De l’apprentissage au développement : une approche interactionniste de l’acquisition des constructions syntaxiques complexes chez l’enfant de 3 à 6 ans.

Emmanuelle Canut (1, 2) , Christine Bocerean (1) , Virginie André (1, 3)

1 ATILF - Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française
2 STL - Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163
3 CRAPEL - Centre de Recherches et d'Applications Pédagogiques en Langues

Mots clés: apprentissage; interaction; acquisition du langage; construction syntaxique; enfant

Domaines: Linguistique

Emmanuelle Canut, Christine Bocerean, Virginie André. De l’apprentissage au développement : une approche interactionniste de l’acquisition des constructions syntaxiques complexes chez l’enfant de 3 à 6 ans.. Congrès Mondial de Linguistique Française , Jul 2010, La Nouvelle-Orléans, États-Unis. pp.1471-1487. ⟨hal-01280839⟩