Réflexion sur la terminologie des troubles du langage écrit en orthophonie.
Résumé
La terminologie orthophonique concernant les troubles du langage écrit subit de nombreuses variations et ne dispose pas d’un consensus confortable. Cet article vise à dresser le portrait des influences variées, institutionnelles ou personnelles, pouvant intervenir dans le processus onomasiologique permettant à l’orthophoniste d’étiqueter les difficultés de son patient.
Après quelques notions définitoires, des exemples illustreront le propos. L’exposé comprendra ensuite des conclusions dressées à partir de l’étude de 436 comptes rendus de bilan orthophonique.