Le plurilinguisme dans « The Professor » de Charlotte Brontë : entre fascination et neutralisation de l'altérité

Hélène Collins

Article Dans Une Revue Cahiers Victoriens et Edouardiens Année : 2013

Le plurilinguisme dans « The Professor » de Charlotte Brontë : entre fascination et neutralisation de l'altérité

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Hélène Collins

Fonction : Auteur
PersonId : 6112
IdHAL : helene-collins

BCL, équipe Linguistique de l’énonciation

Laboratoire Interdisciplinaire Récits, Cultures et Sociétés

Mots clés

foreignize domesticate homogeneity reality effect heteroglossia foreign words alterity translation ambivalence

domestiquer étranger homogénéité traduction altérité étrangéité Charlotte Brontë effet de réel hétéroglossie emprunt mots étrangers

Domaines

Linguistique Littératures

Collins Hélène : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01235759

Soumis le : lundi 30 novembre 2015-16:13:13

Dernière modification le : lundi 26 février 2024-11:22:13

Dates et versions

hal-01235759 , version 1 (30-11-2015)

Identifiants

HAL Id : hal-01235759 , version 1

Citer

Hélène Collins. Le plurilinguisme dans « The Professor » de Charlotte Brontë : entre fascination et neutralisation de l'altérité. Cahiers Victoriens et Edouardiens, 2013. ⟨hal-01235759⟩

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