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Conference papers
Etude exploratoire des déterminants psychologiques du bien-être subjectif des élèves dans le contexte du projet eEduc-Eval Bordeaux
Résumé : Cette communication souhaite partager les premiers résultats d’une étude exploratoire réalisée au cours du printemps 2013, dans le
cadre du protocole d’évaluation longitudinal du plan e-éducation de la ville de Bordeaux (eEduc-Eval Bordeaux) qui a réuni une
collectivité locale, une direction départementale de l’éducation nationale (DSDEN de Gironde) et une équipe de chercheurs se
revendiquant du courant de la psychologie positive (Seligman & Csikszentmihalyi, 2000), pour étudier les conditions et les processus
qui contribuent à la prospérité ou au fonctionnement optimal des individus, groupes et organisations.
Ce triple niveau d’interrogation (individu, groupe et organisation) ouvre sur de nombreuses pistes de recherches originales, prenant
pleinement en compte la dimension à la fois intime et sociale du bien-être lié au plaisir de comprendre.
Mots-clés :
bien-être à l'école
e-éducation
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01145001
Contributor : Raphaël Magnan <>
Submitted on : Thursday, April 23, 2015 - 1:10:54 PM
Last modification on : Tuesday, November 19, 2019 - 10:00:24 AM
Contributor : Raphaël Magnan <>
Submitted on : Thursday, April 23, 2015 - 1:10:54 PM
Last modification on : Tuesday, November 19, 2019 - 10:00:24 AM
