Une méthode d'évaluation

Clotilde Mercier-Dequidt (1) , Karine Bécu-Robinault (2)

1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
2 EA S2HEP - Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques

L'autoévaluation constitue une piste majeure pour une évaluation formative impli- quant l'élève tout en restant " raisonnable " en termes de charge de travail ensei- gnant. L'expérience décrite ici s'appuie sur les travaux de la recherche. Elle repose sur l'implication forte de l'élève qui demande à être évalué, et réévalué en cas de non-réussite.

Domaines: Education

Clotilde Mercier-Dequidt, Karine Bécu-Robinault. Une méthode d'évaluation. D. Courtillot & E. Chevigny. Sciences et compétences, pratiques au collège et au lycée, Montpellier: CRDP, pp.144-148, 2014, Repères pour agir. ⟨hal-00975471⟩