The contribution of morphology to the consistency of spelling-to-sound relations: A quantitative analysis based on French elementary school readers - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L'Année psychologique Année : 2013

The contribution of morphology to the consistency of spelling-to-sound relations: A quantitative analysis based on French elementary school readers

Ronald Peereman
Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition
Liliane Sprenger-Charolles
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 829756
  • IdRef : 028746244
Laboratoire Psychologie de la Perception
Souhila Messaoud-Galusi
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 868487
Department of Phonetics and linguistics

Domaines

Neurosciences [q-bio.NC]

Christine Cannard  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-00965262

Soumis le : lundi 24 mars 2014-20:20:51

Dernière modification le : lundi 22 avril 2024-10:24:05

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00965262 , version 1 (24-03-2014)

Identifiants

Citer

Ronald Peereman, Liliane Sprenger-Charolles, Souhila Messaoud-Galusi. The contribution of morphology to the consistency of spelling-to-sound relations: A quantitative analysis based on French elementary school readers. L'Année psychologique, 2013, 113 (1), pp.3-33. ⟨10.4074/s0003503313001012⟩. ⟨hal-00965262⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-SAVOIE UGA CNRS LPNC ANR
76 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More