Génération de documents d'évaluation des connaissances pour l'e-learning

Christine Michel (1) , Soufiane Rouissi (1)

1 CEMIC - Centre d'Etude des Médias, de l'Information et de la Communication

Notre propos dans cet article est de présenter la spécification IMS Question & Test Interoperability Specification (IMS-QTI). Celle-ci décrit des méthodes et contenus d'évaluation dans un contexte d'enseignement à distance. Un prototype expérimental dénommé G-QTI est présenté ici. Il permet de générer des documents d'évaluation conformes à la spécification dans une perspective d'échange de ressources entre systèmes.

Keywords: XML; e-learning; évaluation; connaissances; génération automatique; IMS; QTI; spécification; interopérabilité; objet pédagogique; XML.

Domains: Computers and Society [cs.CY]; Education; Library and information sciences

Christine Michel, Soufiane Rouissi. Génération de documents d'évaluation des connaissances pour l'e-learning. CIDE06 : Colloque International sur le Document Électronique 2003, novembre 2003, Nov 2003, Caen, France. 15p. ⟨hal-00948385⟩