Statistical learning of orthographic dependencies in children: Assessing the role of syllabic structure and letter proximity - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

Statistical learning of orthographic dependencies in children: Assessing the role of syllabic structure and letter proximity

Ronald Peereman
Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition

Domaines

Psychologie

Ronald Peereman  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-00397495

Soumis le : lundi 22 juin 2009-13:12:38

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-18:27:02

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00397495 , version 1 (22-06-2009)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00397495 , version 1

Citer

Ronald Peereman. Statistical learning of orthographic dependencies in children: Assessing the role of syllabic structure and letter proximity. Marie Curie Workshop on spelling acquisition, Jun 2009, Clermont-Ferrand, France. ⟨hal-00397495⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-SAVOIE UGA CNRS LPNC
63 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More