Learning or succeeding? Conflict Regulation with Mastery or Performance goals. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Swiss Journal of Psychology Année : 2007

Learning or succeeding? Conflict Regulation with Mastery or Performance goals.

C. Darnon
  • Fonction : Auteur
Laboratoire de psychologie sociale et de psychologie cognitive
F. Butera
  • Fonction : Auteur

Domaines

Psychologie

Delphine Veyssiere  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-00295161

Soumis le : vendredi 11 juillet 2008-13:35:31

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:52:50

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00295161 , version 1 (11-07-2008)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00295161 , version 1

Citer

C. Darnon, F. Butera. Learning or succeeding? Conflict Regulation with Mastery or Performance goals.. Swiss Journal of Psychology, 2007, 66, pp.145-152. ⟨hal-00295161⟩

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