Modalités, enjeux et acteurs de la préscolarisation : l’Inde côté cours ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Géographie et cultures Année : 2017

Modalités, enjeux et acteurs de la préscolarisation : l’Inde côté cours ?

Emilie Ponceaud Goreau

Domaines

Géographie

Dates et versions

halshs-01745732 , version 1 (28-03-2018)

Identifiants

Citer

Emilie Ponceaud Goreau. Modalités, enjeux et acteurs de la préscolarisation : l’Inde côté cours ?. Géographie et cultures, 2017, ⟨10.4000/gc.4547⟩. ⟨halshs-01745732⟩
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