De la question des droits au sentiment de justice à l’école

Valérie Caillet (1, 2)

1 CED - Centre Émile Durkheim
2 INSPÉ Versailles - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Versailles

L’expérience scolaire des droits et du droit ne favorise pas le sentiment de justice des élèves. La non-reconnaissance de leur parole et l’absence de réciprocité des droits avec les adultes nourrissent de nombreux sentiments d’injustice, notamment de nature politique, démontrant ainsi la spécificité de la question des droits dans l’espace scolaire.

Mots clés: école; justice; éducation; droits

Domaines: Sociologie; Droit; Education

Valérie Caillet. De la question des droits au sentiment de justice à l’école. Diversité : ville école intégration, 2017, Justice et droit à l’école, 188, pp.19-25. ⟨halshs-01600065⟩