Grammaire de l'apprenant et explicitation : quand apprendre, c'est se construire des représentations - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2010

Grammaire de l'apprenant et explicitation : quand apprendre, c'est se construire des représentations

Sandrine Aguerre
Textes, littératures, écritures et modèles
Cognition, Langues, Langage, Ergonomie

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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Citer

Sandrine Aguerre. Grammaire de l'apprenant et explicitation : quand apprendre, c'est se construire des représentations. Olga Galatanu, Michel Pierrard, Dan Van Raemdonck. Enseigner les structures langagières en FLE, Peter Lang, 2010. ⟨hal-02733401⟩

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