Comment des élèves de début de primaire approchent-ils la morphographie du français ?

Jacques David; Laure Dappe

doi:10.4000/reperes.530

Article Dans Une Revue Repères : recherches en didactique du français langue maternelle Année : 2013

Wie gehen 5- bis 7jährige Schüler an der Morphographie des Französischen heran?

How do pupils in the first year of primary education approach the morphography of French?

¿Cómo los alumnos de comienzos de primaria (5-7 años) se aproximan a la morfología del francés?

Comment des élèves de début de primaire approchent-ils la morphographie du français ?

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Jacques David

Fonction : Auteur
PersonId : 1166739
IdHAL : jacques-david
ORCID : 0000-0003-2603-560X

CY Cergy Paris Université - UFR Lettres et sciences humaines

Laboratoire AGORA

Laure Dappe

Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Linguistique Education

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Soumis le : vendredi 11 novembre 2022-17:52:14

Dernière modification le : mercredi 16 novembre 2022-09:46:34

Dates et versions

hal-03849443 , version 1 (11-11-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03849443 , version 1
DOI : 10.4000/reperes.530

Citer

Jacques David, Laure Dappe. Comment des élèves de début de primaire approchent-ils la morphographie du français ?. Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2013, 47, pp.109-130. ⟨10.4000/reperes.530⟩. ⟨hal-03849443⟩

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