L’expérimentation en pédagogie Freinet dans la ZEP de Mons en Baroeul;
Cinquièmes rencontres nationales de l’éducation, Atelier : Valoriser les savoirs et les compétences des élèves pour réduire les inégalités, Rennes.

Cora Cohen-Azria; M. Thorel; K. Mekabret

Autre Publication Scientifique Année : 2006

L’expérimentation en pédagogie Freinet dans la ZEP de Mons en Baroeul; Cinquièmes rencontres nationales de l’éducation, Atelier : Valoriser les savoirs et les compétences des élèves pour réduire les inégalités, Rennes.

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Cora Cohen-Azria

Fonction : Auteur
PersonId : 16928
IdHAL : cora-cohen-azria
ORCID : 0000-0002-6253-5663
IdRef : 115290133

Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354

Théodile-CIREL

CV

M. Thorel

Fonction : Auteur

K. Mekabret

Fonction : Auteur

Domaines

Education

Cora Cohen-Azria : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03843691

Soumis le : mardi 8 novembre 2022-12:18:30

Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:20

Dates et versions

hal-03843691 , version 1 (08-11-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03843691 , version 1

Citer

Cora Cohen-Azria, M. Thorel, K. Mekabret. L’expérimentation en pédagogie Freinet dans la ZEP de Mons en Baroeul; Cinquièmes rencontres nationales de l’éducation, Atelier : Valoriser les savoirs et les compétences des élèves pour réduire les inégalités, Rennes.. 2006. ⟨hal-03843691⟩

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