Expérimentation et analyse de situations d’enseignement-apprentissage en éducation à l’environnement pour un développement durable en histoire géographie et sciences expérimentales, Journée de la recherche, IUFM Nord-Pas-de-Calais.

Cora Cohen-Azria; Nicole Tutiaux Guillon

Autre Publication Scientifique Année : 2008

Expérimentation et analyse de situations d’enseignement-apprentissage en éducation à l’environnement pour un développement durable en histoire géographie et sciences expérimentales, Journée de la recherche, IUFM Nord-Pas-de-Calais.

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Cora Cohen-Azria

Fonction : Auteur
PersonId : 16928
IdHAL : cora-cohen-azria
ORCID : 0000-0002-6253-5663
IdRef : 115290133

Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354

Théodile-CIREL

CV

Nicole Tutiaux Guillon

Fonction : Auteur
PersonId : 1024643

Domaines

Education

Cora Cohen-Azria : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03843580

Soumis le : mardi 8 novembre 2022-11:38:19

Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:20

Dates et versions

hal-03843580 , version 1 (08-11-2022)

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HAL Id : hal-03843580 , version 1

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Cora Cohen-Azria, Nicole Tutiaux Guillon. Expérimentation et analyse de situations d’enseignement-apprentissage en éducation à l’environnement pour un développement durable en histoire géographie et sciences expérimentales, Journée de la recherche, IUFM Nord-Pas-de-Calais.. 2008. ⟨hal-03843580⟩

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Expérimentation et analyse de situations d’enseignement-apprentissage en éducation à l’environnement pour un développement durable en histoire géographie et sciences expérimentales, Journée de la recherche, IUFM Nord-Pas-de-Calais.

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