De beaux documents, choisis pour leur exemplarité.  À la recherche de la notion de document patrimonial dans le cas de l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre : l’exemple du cerveau.
1925-2011.

Johann-Günther Egginger; Albine Courdent

Chapitre D'ouvrage Année : 2013

De beaux documents, choisis pour leur exemplarité. À la recherche de la notion de document patrimonial dans le cas de l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre : l’exemple du cerveau. 1925-2011.

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3

Johann-Günther Egginger

Fonction : Auteur
PersonId : 1176526
IdRef : 112512984

Université d'Artois

Albine Courdent

Fonction : Auteur
PersonId : 1112986
IdHAL : albine-courdent

Théodile-CIREL

Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354

CV

Domaines

Education

Albine COURDENT : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03778903

Soumis le : vendredi 16 septembre 2022-11:49:19

Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:20

Dates et versions

hal-03778903 , version 1 (16-09-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03778903 , version 1

Citer

Johann-Günther Egginger, Albine Courdent. De beaux documents, choisis pour leur exemplarité. À la recherche de la notion de document patrimonial dans le cas de l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre : l’exemple du cerveau. 1925-2011.. Castagnet-Lars V. L'éducation au patrimoine de la recherche scientifique aux pratiques pédagogiques, Presses Universitaires du Septentrion, 2013. ⟨hal-03778903⟩

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