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Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Comment les pratiques langagières favorisent la conception d’un outil didactique au service de la diffusion de connaissances scientifiques ?

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03778893 , version 1 (16-09-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03778893 , version 1

Citer

Albine Courdent, Johann-Günther Egginger. Comment les pratiques langagières favorisent la conception d’un outil didactique au service de la diffusion de connaissances scientifiques ?. Kermen I. Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies, Artois presses Université, 2020. ⟨hal-03778893⟩
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