Comment penser l’accompagnement du jeune enfant dans un contexte d’accueil sous tension et en mutation ?

Silvia Valentim (1, 2, 3)

1 Université de Lille
2 Profeor-CIREL
3 EMA - École, mutations, apprentissages

Domaines: Sciences de l'Homme et Société; Education

Silvia Valentim. Comment penser l’accompagnement du jeune enfant dans un contexte d’accueil sous tension et en mutation ?. Le sociographe, 2020, N°71 (3), pp.23. ⟨10.3917/graph.071.0023⟩. ⟨hal-03753694⟩