Le financement de l’éducation en France et en Suède : éléments d’historiographie

Clémence Cardon-Quint; Johannes Westberg

doi:10.4000/histoire-education.7159

Article Dans Une Revue Histoire de l’éducation Année : 2022

Educational Finance in France and Sweden: A Historiographical Overview

Le financement de l’éducation en France et en Suède : éléments d’historiographie

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Clémence Cardon-Quint

Fonction : Auteur
PersonId : 172017
IdHAL : clemence-cardon-quint
ORCID : 0000-0002-1736-3401
IdRef : 150659067

Centre d'études des mondes moderne et contemporain

Institut universitaire de France

CV

Johannes Westberg

Fonction : Auteur

University of Groningen [Groningen]

Mots clés

Financement de l'éducation Economie de l'éducation Réformes scolaires France Suède XIXe-XXe siècles

Domaines

Economies et finances Education Histoire

Clémence Cardon-Quint : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03721597

Soumis le : mardi 12 juillet 2022-17:23:36

Dernière modification le : lundi 15 avril 2024-11:25:23

Dates et versions

hal-03721597 , version 1 (12-07-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03721597 , version 1
DOI : 10.4000/histoire-education.7159

Citer

Clémence Cardon-Quint, Johannes Westberg. Le financement de l’éducation en France et en Suède : éléments d’historiographie. Histoire de l’éducation , 2022, 157, pp.11-50. ⟨10.4000/histoire-education.7159⟩. ⟨hal-03721597⟩

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