Les freins à l’extension des pratiques alternatives à l’école dus aux militants pédagogiques eux-mêmes - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Les freins à l’extension des pratiques alternatives à l’école dus aux militants pédagogiques eux-mêmes

Yves Reuter (dir.)
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354

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https://hal.science/hal-03717053

Soumis le : vendredi 8 juillet 2022-07:57:15

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  • HAL Id : hal-03717053 , version 1

Citer

Yves Reuter (dir.). Les freins à l’extension des pratiques alternatives à l’école dus aux militants pédagogiques eux-mêmes. Formes d’éducation alternatives publique au Québec et ailleurs : terrains, réseaux, gouvernance, May 2019, Gatineau, Canada. ⟨hal-03717053⟩

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