Former les enseignant.e.s à la métaphore pour favoriser l'accès des élèves au sens du texte

Tatiana Taous; Virginie Tellier

Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Former les enseignant.e.s à la métaphore pour favoriser l'accès des élèves au sens du texte

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1

Tatiana Taous

Fonction : Auteur
PersonId : 743605
IdHAL : tatiana-taous
IdRef : 176419888

École, mutations, apprentissages

CV

Virginie Tellier

Fonction : Auteur
PersonId : 735734
IdHAL : virginie-tellier
ORCID : 0000-0002-6032-1354
IdRef : 153441690

École, mutations, apprentissages

CV

Mots clés

didactique de la littérature album de jeunesse métaphore

Domaines

Littératures Linguistique Education

Virginie Tellier : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03711887

Soumis le : vendredi 1 juillet 2022-18:30:33

Dernière modification le : vendredi 5 août 2022-14:46:00

Dates et versions

hal-03711887 , version 1 (01-07-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03711887 , version 1

Citer

Tatiana Taous, Virginie Tellier. Former les enseignant.e.s à la métaphore pour favoriser l'accès des élèves au sens du texte. 23e Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature : l'élève et la littérature, Université de Genève, Jun 2022, Genève, Suisse. ⟨hal-03711887⟩

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