Chapitre 46. L’enseignement de la théorie de l’évolution dans le secondaire : quelques enjeux didactiques

Corinne Fortin

doi:10.3917/edmat.heams.2011.02.1351

Chapitre D'ouvrage Année : 2011

Chapitre 46. L’enseignement de la théorie de l’évolution dans le secondaire : quelques enjeux didactiques

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Corinne Fortin

Fonction : Auteur
PersonId : 1119293
IdHAL : corinne-fortin
ORCID : 0000-0003-4456-277X

Laboratoire de Didactique André Revuz

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Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : mardi 21 juin 2022-20:43:26

Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:24

Dates et versions

hal-03701252 , version 1 (21-06-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03701252 , version 1
DOI : 10.3917/edmat.heams.2011.02.1351

Citer

Corinne Fortin. Chapitre 46. L’enseignement de la théorie de l’évolution dans le secondaire : quelques enjeux didactiques. Les mondes darwiniens. Volume 2, Editions Matériologiques, pp.1351, 2011, ⟨10.3917/edmat.heams.2011.02.1351⟩. ⟨hal-03701252⟩

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