L’instruction au sosie : une méthode au service du développement de l’expérience professionnelle
Résumé
La méthode de l’instruction au sosie est aujourd’hui reconnue pour son efficacité dans les sciences du travail comme en sciences de l’éducation et de la formation. L’instruction au sosie consiste à transmettre à un sosie des consignes précises allant jusqu’à l’énonciation de détails de l’action souvent laissés dans l’implicite des discours généraux sur le travail. Cette méthode cherche donc à provoquer une dynamique psychosociale à la fois dialogique et affective. Ce chapitre s’appuie sur l’expérience d’un étudiant de master 2 en sciences de l’éducation de l’Université de Nantes acquise
dans le cadre d’un enseignement consacré à l’apprentissage de l’instruction au sosie. Le cheminement au travers de ses impressions, ses affects, ses difficultés, sera utilisé comme des clés de lecture qui permettront d’appréhender quelques fondements de la méthode et écueils rencontrés.