Obstacles, réflexions et formation : quelle articulation interactionnelle dans la classe de langue et dans l’entretien ? - Archive ouverte HAL Access content directly
Book Sections Year : 2022

Obstacles, réflexions et formation : quelle articulation interactionnelle dans la classe de langue et dans l’entretien ?

Fumiya Ishikawa
  • Function : Author
  • PersonId : 1003511
Kyoto University

Domains

Education Linguistics

Fumiya ISHIKAWA  : Connect in order to contact the contributor

https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-03593630

Submitted on : Wednesday, March 2, 2022-10:37:37 AM

Last modification on : Sunday, February 19, 2023-1:56:09 PM

No file

Dates and versions

hal-03593630 , version 1 (02-03-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03593630 , version 1

Cite

Fumiya Ishikawa. Obstacles, réflexions et formation : quelle articulation interactionnelle dans la classe de langue et dans l’entretien ?. K. Balslev, E. Bulea Bronckart, V. Laurens & L. Nicolas. Les obstacles dans l’enseignement des langues et dans la formation des enseignants. Discussions théoriques et applications didactiques, Éditions Lambert-Lucas, 2022, 978-2-35935-353-2. ⟨hal-03593630⟩

Export

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE UNIV-PARIS3
13 View
0 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More