La première approche de la littérature française des élèves serbes : le panorama des écrivains français dans les manuels de FLE publiés en Serbie

Vesna Simović (1)

1 Université de Niš

Le premier contact constant des jeunes apprenants serbes avec la culture voire littérature française se réalise à travers le manuel de FLE. La présente communication se propose d’analyser la présence des écrivains français dans les manuels de FLE publiés en Serbie pour révéler l’image de la littérature française proposées aux jeunes adolescents, débutants en FLE. Cette image nous semble d’autant plus importante qu’elle influence la représentation sur la littérature française des apprenants et qu’elle peut perdurer jusqu’à l’âge adulte.

Do prvog, i kasnije kontinuiranog kontakta srpskih učenika sa francuskom kulturom uopšte, a posebno njenom književnošću, dolazi najčešće preko udžbenika francuskog jezika. Naš rad bavi se analizom zastupljenosti francuskih pisaca u udžbenicima francuskog jezika objavljenim u Srbiji. Cilj pomenute analize bio bi utvrđivanje slike francuske književnosti koju o njoj stiču učenici ranog uzrasta koji počinju svoje učenje francuskog jezika. Ovaj prvi utisak učenika o francuskoj književnosti nam se čini veoma značajnim jer utiče na njihovu predstavu o ovoj oblasti koja može da traje do njihovog zrelog doba.

Mots clés: texte littéraire; Manuel de FLE; enseignement/apprentissage du FLE; écrivains français; image de la littérature française

Domaines: Sciences de l'Homme et Société

Vesna Simović. La première approche de la littérature française des élèves serbes : le panorama des écrivains français dans les manuels de FLE publiés en Serbie. Revue du CEES : Centre Européen d'Etudes Slaves, 2019, Le français à la rencontre avec les autres langues : Approches linguistiques, littéraires et culturelles. Langues et Didactique., 7. ⟨hal-03324445⟩