Communication Dans Un Congrès
Année : 2017
Bruno ROBBES : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03296623
Soumis le : jeudi 22 juillet 2021-18:31:28
Dernière modification le : vendredi 5 août 2022-14:46:00
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03296623 , version 1
Citer
Bruno Robbes. Croiser deux analyses d’une même séquence. Pour un dialogue entre pédagogie et didactique. Université d’Automne de l’OCCE, « Les apprentissages en coopération : une didactiques est-elle possible ? », Office Central de la Coopération à l'École, Oct 2017, Gennevilliers, France. ⟨hal-03296623⟩
Collections
19
Consultations
0
Téléchargements