Enseigner le développement durable exige approche transversale et prise en compte de la complexité. Une équipe pluridisciplinaire a relevé le défi et a participé à l’élaboration d’un module professionnel à destination des enseignants du premier degré - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Cahiers Pedagogiques Année : 2020

Enseigner le développement durable exige approche transversale et prise en compte de la complexité. Une équipe pluridisciplinaire a relevé le défi et a participé à l’élaboration d’un module professionnel à destination des enseignants du premier degré

Rita Khanfour Armalé
Laboratoire de Didactique André Revuz
CV
Guilhem Labinal
École, mutations, apprentissages
CV
Carine Royer
Laboratoire Paragraphe
CV

Domaines

Chimie Sciences de l'Homme et Société Education

Rita Khanfour-Armalé  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Soumis le : vendredi 16 avril 2021-00:04:22

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-17:03:25

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  • HAL Id : hal-03199825 , version 1

Citer

Rita Khanfour Armalé, Guilhem Labinal, Carine Royer. Enseigner le développement durable exige approche transversale et prise en compte de la complexité. Une équipe pluridisciplinaire a relevé le défi et a participé à l’élaboration d’un module professionnel à destination des enseignants du premier degré. Cahiers Pedagogiques, 2020, Urgence écologique : un défi pour l’école Et la formation ?, N° 560. ⟨hal-03199825⟩

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