Communication Dans Un Congrès
Année : 2020
Virginie Tellier : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03109944
Soumis le : jeudi 14 janvier 2021-10:37:42
Dernière modification le : vendredi 5 août 2022-14:46:00
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Identifiants
- HAL Id : hal-03109944 , version 1
Citer
Virginie Tellier. L’ironie à l’école : un implicite littéraire ?. L’implicite en lecture : un objet didactique ?, Anissa Belhadjin; Marie-France Bishop, Nov 2020, Gennevilliers [en ligne], France. ⟨hal-03109944⟩
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