Conception d’un modèle de diagnostic basé sur une approche didactique pour évaluer des connaissances numériques en mathématiques.

Nadine Grapin

Conference papers

Conception d’un modèle de diagnostic basé sur une approche didactique pour évaluer des connaissances numériques en mathématiques.

Nadine Grapin ¹

1 LDAR (EA_4434) - Laboratoire de Didactique André Revuz

Document type :

Conference papers

Domain :

Humanities and Social Sciences

Humanities and Social Sciences / Education

Mathematics [math]

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02914186
Contributor : Nadine Grapin Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, August 11, 2020 - 2:46:54 PM
Last modification on : Wednesday, October 20, 2021 - 9:58:24 AM

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