Mixed tutoring as an issue of integrative work-study. What experience of the observation work of the ESPE tutor and the EPLE tutor?

Le tutorat mixte comme enjeu de l’alternance intégrative. Quelle expérience du travail d’observation du tuteur ESPE et du tuteur EPLE ?

Sylvie Moussay (1)

1 ACTé - Activité, Connaissance, Transmission, éducation

Si le tutorat mixte est considéré comme un dispositif de formation susceptible d’optimiser l’alternance intégrative, l'étude met en évidence certaines difficultés vécues par le tuteur ESPE et le tuteur EPLE lorsqu’ils sont amenés à travailler ensemble lors de la visite formative.

Domaines: Education

Sylvie Moussay. Le tutorat mixte comme enjeu de l’alternance intégrative. Quelle expérience du travail d’observation du tuteur ESPE et du tuteur EPLE ?. Guillaume Escalié; Élizabeth Magendié. Alternance intégrative et formation des enseignants, Presses Universitaires de Bordeaux, pp.61-73, 2019, 979-10-300-0310-9. ⟨hal-02906929⟩