Chapitre D'ouvrage
Année : 2008
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https://hal.science/hal-02568277
Soumis le : vendredi 8 mai 2020-19:18:13
Dernière modification le : samedi 9 mai 2020-01:29:53
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- HAL Id : hal-02568277 , version 1
Citer
Patricia Schneeberger. Travail langagier et construction de savoirs en sciences. Analyse de situations didactiques : perspectives comparatistes Dossiers des sciences de l'éducation, 2008. ⟨hal-02568277⟩
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