L’analogie, obstacle épistémologique ou raison scientifique pour enseigner la parenté et la filiation entre êtres vivants - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies Year : 2014

The analogy, epistemological obstacle or scientific reason, for teaching kinship and filiation between living being

L’analogie, obstacle épistémologique ou raison scientifique pour enseigner la parenté et la filiation entre êtres vivants

Patricia Crépin-Obert
Centre de recherche en éducation de Nantes

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Submitted on : Thursday, April 23, 2020-10:55:17 AM

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hal-02551920 , version 1 (23-04-2020)

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Patricia Crépin-Obert. L’analogie, obstacle épistémologique ou raison scientifique pour enseigner la parenté et la filiation entre êtres vivants. RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2014, 9, pp.19-50. ⟨10.4000/rdst.839⟩. ⟨hal-02551920⟩

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