Approche des pratiques pédagogiques des enseignants de FLE à l’Université au Maroc - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Approche des pratiques pédagogiques des enseignants de FLE à l’Université au Maroc

Domaines

Linguistique Education Sciences de l'information et de la communication

Nathalie Spanghero-Gaillard  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02546578

Soumis le : samedi 18 avril 2020-11:32:49

Dernière modification le : lundi 20 novembre 2023-11:44:20

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Dates et versions

hal-02546578 , version 1 (18-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02546578 , version 1

Citer

Hosni Mernari, Nathalie Spanghero-Gaillard. Approche des pratiques pédagogiques des enseignants de FLE à l’Université au Maroc. ESSAOURI, Mohamed; MARBROUR, Abdelouahed; SADIQUI, Mina. L’enseignement/Apprentissage du français au Maroc au 21ème siècle. Vers de nouveaux enjeux ?, L’Harmattan, 2019. ⟨hal-02546578⟩

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