Interagir à distance dans une communauté d’enseignants : effets sur les conceptions relatives au numérique et à l’enseignement de l’orthographe

Georges Ferone; Jacques Crinon

Article Dans Une Revue Recherches en éducation Année : 2020

Interacting at a distance in a teacher community: effects on conceptions of digital and spelling instruction

Interagir à distance dans une communauté d’enseignants : effets sur les conceptions relatives au numérique et à l’enseignement de l’orthographe

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Georges Ferone

Fonction : Auteur
PersonId : 969008

Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail

Jacques Crinon

Fonction : Auteur
PersonId : 932457
IdHAL : jacques-crinon

Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail

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https://hal.science/hal-02523530

Soumis le : dimanche 29 mars 2020-11:49:10

Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021-04:16:18

Dates et versions

hal-02523530 , version 1 (29-03-2020)

Identifiants

HAL Id : hal-02523530 , version 1

Citer

Georges Ferone, Jacques Crinon. Interagir à distance dans une communauté d’enseignants : effets sur les conceptions relatives au numérique et à l’enseignement de l’orthographe. Recherches en éducation, 2020. ⟨hal-02523530⟩

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