Autre Publication Scientifique
Année : 2019
Mathieu Gaborit : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02455394
Soumis le : dimanche 26 janvier 2020-07:51:41
Dernière modification le : mercredi 13 décembre 2023-10:20:03
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Identifiants
- HAL Id : hal-02455394 , version 1
Citer
Mathieu Gaborit, Nathalie Lewi-Dumont, Minna Puustinen. Lire les expressions mathématiques complexes aux élèves braillistes : une situation d’aide entre élèves. 2019. ⟨hal-02455394⟩
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