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Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Postface : Le présent recueil vu au travers de deux gilles de lecture empruntées aux approches plurielles des langues et des cultures

Michel Candelier
Centre de recherche en éducation de Nantes
CV

Domaines

Education Linguistique

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https://hal.science/hal-02428171

Soumis le : dimanche 5 janvier 2020-13:39:55

Dernière modification le : mercredi 27 avril 2022-04:24:37

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Dates et versions

hal-02428171 , version 1 (05-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02428171 , version 1

Citer

Michel Candelier. Postface : Le présent recueil vu au travers de deux gilles de lecture empruntées aux approches plurielles des langues et des cultures. Christian Helmchen; Silvia Melo-Pfeifer. Plurilingual literacy – practices at school and in teacher education, Peter Lang, pp.219-231, 2018. ⟨hal-02428171⟩

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