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Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Evaluation of a connecting teaching format in teacher education

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Dates et versions

hal-02422599 , version 1 (22-12-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02422599 , version 1

Citer

Andreas Datzmann, Matthias Brandl. Evaluation of a connecting teaching format in teacher education. Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands. ⟨hal-02422599⟩

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