Les effets de la pédagogie Montessori sur le développement et les apprentissages d’enfants d’âges préscolaire et scolaire : ébauche d’une méta-analyse

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Contributor : Alison Demangeon <>
Submitted on : Wednesday, November 6, 2019 - 3:31:30 PM
Last modification on : Friday, November 8, 2019 - 12:11:45 PM

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  • HAL Id : hal-02351833, version 1

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Alison Demangeon, Stéphanie Claudel-Valentin, Youssef Tazouti. Les effets de la pédagogie Montessori sur le développement et les apprentissages d’enfants d’âges préscolaire et scolaire : ébauche d’une méta-analyse. 12ème colloque international du RIPSYDEVE, May 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-02351833⟩

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