Theatrical practice and a sociointeractional approach: Towards more authenticity and motivation in the language classroom - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Babel Année : 2019

Theatrical practice and a sociointeractional approach: Towards more authenticity and motivation in the language classroom

Christian Ollivier
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education Linguistique

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Dernière modification le : mercredi 24 novembre 2021-03:41:19

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  • HAL Id : hal-02294732 , version 1

Citer

Christian Ollivier. Theatrical practice and a sociointeractional approach: Towards more authenticity and motivation in the language classroom. Babel, 2019, 53 (2), pp.34-37. ⟨hal-02294732⟩

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