Chapitre D'ouvrage
Année : 2019
Christian Ollivier : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02294644
Soumis le : lundi 23 septembre 2019-15:58:31
Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021-04:29:28
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02294644 , version 1
Citer
Christian Ollivier, Margareta Strasser. Rezeptive Interkomprehension. Melo-Pfeifer, Silvia; Reimann, Daniel. Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland: State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven, Narr Francke Attempto Verlag, pp.187-203, 2019. ⟨hal-02294644⟩
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