A LITERATURE REVIEW ABOUT METHODOLOGY INVERTED CLASSROOM FOR PHYSICAL EDUCATION .

UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE O USO DA METODOLOGIA SALA DE AULA INVERTIDA PARA O ENSINO DE FÍSICA .

Maria Aparecida Monteiro Deponti (1) , Ana Marli Bulegon

1 Instituto Federal Farroupilha

This paper presents a literature review that was carried out to investigate if (and how) the Invested Classroom (IAS) methodology is being used in teaching, the area of knowledge of the existing productions and the contents of Physics addressed in the productions in Physics teaching. Guiding question: How can the SAI methodology be used to contemplate the learning of Physics? We did a search of scientific productions in the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations and in the Platform Sucupira, we used the descriptors "inverted classroom" or "inverted class" or "inverted learning" or "inverted teaching" or "Invested learning" or "flipped classroom", we did not specify time period and we finished the research in January of 2018. We found 17 studies on the SAI covering the areas of knowledge: Mathematics, Science or Biology, Physics, Pedagogy, Portuguese Language or Languages, Human. For the teaching of physics, the results point out few studies about the SAI methodology and show the pertinence of implementing it.

Este trabalho apresenta uma revisão de literatura que teve o objetivo de investigar se (e como) a metodologia Sala de Aula Invertida (SAI) está sendo usada no ensino, a área do conhecimento das produções existentes e os conteúdos de Física abordados nas produções em ensino de Física. A questão norteadora foi: Como a metodologia SAI pode ser utilizada para contemplar a aprendizagem de Física? Buscamos produções científicas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e na Plataforma Sucupira, utilizamos os descritores "sala de aula invertida" ou "aula invertida" ou "aprendizagem invertida", "ensino invertido" ou "aprendizaje invertido" ou "flipped classroom", não especificamos período temporal e concluímos a pesquisa em janeiro de 2018. Encontramos 17 estudos sobre a SAI contemplando as áreas de conhecimento: Matemática, Ciências ou Biologia, Física, Pedagogia, Língua Portuguesa ou Linguagens, Humanas. Para o ensino de Física, os resultados apontam poucos estudos acerca da metodologia SAI e evidenciam a pertinência de implementá-la. Palavras-chave: Metodologia ativa. Sala de aula invertida. Ensino de Física

Mots clés: Active methodology; Teaching Physics; Inverted classroom

Mots clés: Metodologia ativa; Sala de aula invertida.; Ensino de Física

Domaines: Education

Maria Aparecida Monteiro Deponti, Ana Marli Bulegon. UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE O USO DA METODOLOGIA SALA DE AULA INVERTIDA PARA O ENSINO DE FÍSICA .. Vidya ( ISSN 2176-4603), 2018. ⟨hal-02174058⟩