Espiritualidad y educación

Florent Pasquier (1, 2, 3)

1 SU - Sorbonne Université
2 COSTECH - Connaissance Organisation et Systèmes TECHniques
3 ESPE Paris - Sorbonne Université - École supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Paris

"Espiritualidad y educación" En este artículo se abordará :-Lo que distingue la espiritualidad de otros temas.-Las reacciones académicas habituales en la materia.-Algunas afiliaciones teóricas.-La propuesta de un paradigma meta-educativo que incluye la espiritualidad-Algunos de los posibles enfoques en la educación. ¿Por qué centrarse en la espiritualidad? Me gustaria comenzar con varias preguntas. ¿Quién de entre nosotros está actualmente contento con el estado del mundo y del planeta? ¿No es demasiado fácil de ver el estado de brutalidad, de guerras, de ataques... sin intentar hacer algo al respecto ...? ¿Podriamos llegar a decir que se trata de un problema de falta de educación a nivel mundial? Tasa mundial de acceso a la educación y los medios de comunicación. Fuente Onu/Unesco Por desgracia no. De acuerdo con las cifras de la ONU 2012: más del 80 por ciento (en azul) de los niños censados en el mundo van a la escuela (si no se tiene en cuenta que 1 de cada 3 niños que nace no esta inscrito en el estado civil en el mundo, según la UNICEF). Además, tener en cuenta el alto nivel de acceso de la población a las tecnologías de comunicación e información (en amarillo). Incluso en los países menos desarrollados. Si partimos del lema de la Unesco, que tiene por objeto "el establecimiento de la paz en el corazón de los hombres y las mujeres," no habríamos fracasado en nuestros sistemas educativos respectivos? ¿Y para acabar no habríamos dejado de lado otros tipos de educación que merecieran ser valorados de otra manera ?

Domaines: Psychologie; Neurosciences; Sciences de l'Homme et Société; Education; Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences; Philosophie; Psychologie; Religions; Sociologie

Florent Pasquier. Espiritualidad y educación. Rizomatrans - Ser cambio educativo., , pp.186-193, 2017, 978-84-939057-8-1. ⟨hal-02146445⟩