Télé Enseignement Universitaire. Les mathématiques dans une section de DEUG SSM première année.

Claire Cazes (1)

1 LDAR (EA_4434) - Laboratoire de Didactique André Revuz

Après avoir dégagé la spécificité du recrutement et le niveau mathématiques par comparaison avec les étudiants d'une section classique, on décrit le processus d'enseignement mis en place (matériel, échanges entre enseignant et étudiants, opinion des étudiants sur leur apprentissage) puis on cherche à repérer, à travers un premier bilan semestriel, les notions acquises ou non en algèbre et en analyse et s'il y a des tendances spécifiques à cette population. La conclusion présente une critique de l'étude et quelques réflexions susceptibles d'aider à l'amélioration de cette formation.

Mots clés: algèbre; analyse; continuité; dérivé; encadrement; "enseignement à distance"; "fonction numérique"; "logique mathématique"; "négation d'une proposition"; "raisonnement par récurrence"; "relation d'ordre"; "représentation graphique"

Domaines: Enseignement de la physique [physics.ed-ph]; Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]; Education

Claire Cazes. Télé Enseignement Universitaire. Les mathématiques dans une section de DEUG SSM première année.. IREM de Paris. IREM de Paris, 17, 1992, Cahier de DIDIREM, Régine Douady, 2-86612-110-4. ⟨hal-02139316⟩