L’accueil des publics scolaires dans les Muséums : Aquariums, jardins botaniques, parcs zoologiques

Yves Girault (1)

1 PALOC - Patrimoines Locaux et Gouvernance

Les champs explorés dans cet ouvrage collectif analysent sous deux angles, dans un contexte international la nature de l'offre des musées d'histoire naturelle dans le domaine éducatif, d'abord à partir des principaux types de musées ( aquariums, jardins botaniques, muséums, parcs naturels, parcs zoologiques), puis à partir des principaux publics scolaires (enseignants, élèves, publics handicapés). Il en ressort une analyse originale et inédite sur les principales tendances qui caractérisent les ouvertures de ces établissements scientifiques en direction des scolaires. Cet ouvrage, qui allie des approches théoriques et pratiques, s'adresse donc particulièrement à tous ceux, animateurs, éducateurs, enseignants, parents qui portent un intérêt à l'accueil des enfants dans les musées d'histoire naturelle.

Domaines: Education; Héritage culturel et muséologie

Yves Girault (Dir.). L’accueil des publics scolaires dans les Muséums : Aquariums, jardins botaniques, parcs zoologiques. L'Harmattan, 296 p., 2003, 2-7475-5108-3. ⟨hal-02066365⟩