Mise au travail des élèves, enrôlement et différenciation dans l'activité cognitive

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Chapitre d'ouvrage
Pratiques enseignantes en mathématiques : expérience, savoirs et normes, Hersant, M & Morin, C (dir.), 2013
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Contributeur : Patrice Bourdon <>
Soumis le : mardi 22 janvier 2019 - 15:44:40
Dernière modification le : mercredi 23 janvier 2019 - 09:06:32

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  • HAL Id : hal-01989824, version 1

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Patrice Bourdon. Mise au travail des élèves, enrôlement et différenciation dans l'activité cognitive. Pratiques enseignantes en mathématiques : expérience, savoirs et normes, Hersant, M & Morin, C (dir.), 2013. 〈hal-01989824〉

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