School, Energy, Climate.
École, Énergie, Climat.
Résumé
En 2008, nous avions déjà effectué une enquête sur les « savoirs citoyens critiques » des jeunes à la fin de l’enseignement obligatoire. Cette étude avait traité de très nombreux sujets : environnement, énergie, relations nord-sud, inégalités sociales, connaissance et compréhension de l’Histoire, des technologies, des religions, de l’économie... Mais, en raison justement de cette diversité, aucun thème n’avait pu être réellement approfondi.
Deux motivations nous ont incité à refaire une enquête de ce type en 2015, mais en la centrant sur les questions d’énergie et de climat. Premièrement, il y a l’importance intrinsèque de ces problématiques, déjà évoquée plus haut. Deuxièmement, il y avait l’occasion : le « Sommet Climat », du 30 novembre au 11 décembre à Paris.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)