Apports de la transcription automatique de la parole pour l’instrumentation de séquences pédagogiques et l’enrichissement des environnements personnels d’apprentissage

Document type :
Conference papers
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01919546
Contributor : Fabrice Pirolli <>
Submitted on : Monday, November 12, 2018 - 3:21:55 PM
Last modification on : Friday, March 1, 2019 - 1:02:15 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01919546, version 1

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Citation

Fabrice Pirolli, Raphaëlle Cretin-Pirolli. Apports de la transcription automatique de la parole pour l’instrumentation de séquences pédagogiques et l’enrichissement des environnements personnels d’apprentissage. Échanger Pour Apprendre en Ligne, Université Grenoble Alpes, Jun 2018, Grenoble, France. ⟨hal-01919546⟩

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