Les effets d’un programme bilingue d’apprentissage de l’écrit (initiative ELAN-Afrique) à l’école primaire en Afrique subsaharienne francophone.

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Contributor : François Texier <>
Submitted on : Wednesday, November 7, 2018 - 9:54:02 AM
Last modification on : Friday, March 1, 2019 - 1:02:52 AM

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  • HAL Id : hal-01914678, version 1

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Isabelle Nocus, Philippe Guimard, Agnès Florin. Les effets d’un programme bilingue d’apprentissage de l’écrit (initiative ELAN-Afrique) à l’école primaire en Afrique subsaharienne francophone.. Recherches en éducation, Université de Nantes, 2017. ⟨hal-01914678⟩

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