Des enfants citoyens ou des citoyens en devenir ? Enjeux et paradoxes de l’éducation à la citoyenneté - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue internationale de l'éducation familiale Année : 2017

Des enfants citoyens ou des citoyens en devenir ? Enjeux et paradoxes de l’éducation à la citoyenneté

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Psychologie Education Sciences de l'Homme et Société

Stéphanie CONSTANS  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Citer

Stéphanie Constans, Martine Alcorta, Véronique Rouyer. Des enfants citoyens ou des citoyens en devenir ? Enjeux et paradoxes de l’éducation à la citoyenneté. Revue internationale de l'éducation familiale, 2017, 41, pp.23-44. ⟨hal-01890639⟩

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