Questionner le curriculum en éducation physique et sportive : Quelle dynamique en contexte ?  Quelle autonomie ?

Fabienne Brière-Guenoun; Chantal Amade-Escot

N°Spécial De Revue/Special Issue Questions Vives, recherches en éducation Année : 2014

Questionner le curriculum en éducation physique et sportive : Quelle dynamique en contexte ? Quelle autonomie ?

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Fabienne Brière-Guenoun

Fonction : Auteur
PersonId : 182145
IdHAL : fabienne-briere-guenoun
ORCID : 0000-0002-5221-5471
IdRef : 101340273

Aix Marseille Université

CV

Chantal Amade-Escot

Fonction : Auteur
PersonId : 750110
IdHAL : chantal-amade-escot
IdRef : 03433002X

Education, Formation, Travail, Savoirs

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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Soumis le : samedi 7 juillet 2018-11:32:23

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hal-01832372 , version 1 (07-07-2018)

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HAL Id : hal-01832372 , version 1

Citer

Fabienne Brière-Guenoun, Chantal Amade-Escot. Questionner le curriculum en éducation physique et sportive : Quelle dynamique en contexte ? Quelle autonomie ? . Fabienne Brière-Guenoun et Chantal Amade-Escot. France. Questions Vives, recherches en éducation , 22, 2014. ⟨hal-01832372⟩

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